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【我校初中部选修课验收】兴趣是最好的老师
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| 浏览次数:99 次 关键词: 信息来源:阳光未来 时间:2026-01-13 16:40:06 |
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为贯彻落实新时代教育理念,全面展示校本课程建设成果,推动素质教育深入发展,近日,我校初中部七、八年级举行了一场精彩纷呈的优秀校本选修课程集中考核活动。
此次期末考核涵盖了多元化的选修课程,包括声乐、电钢琴、琵琶、绘画、编程、篮球、架子鼓、羽毛球、舞蹈、足球等十门课程,满足了不同兴趣爱好的学生需求。全方位展现了阳光学子在多元课程中的收获与蜕变。 01 多元课程,艺术与科技交响 Duyun Sunshine future School
声乐教室里,学生们或独唱或合唱,用清澈的嗓音演绎着不同的音乐作品;电钢琴室内,指尖在黑白琴键上舞动,奏出优美的旋律;琵琶教室中,古典乐器与现代少年的碰撞,别有一番风味。 绘画教室里安静而专注,学生们用画笔勾勒出自己的内心世界,一幅幅作品展现了他们独特的艺术视角。 科技与体育类课程同样精彩纷呈。编程教室里,学生们专注地盯着屏幕,一行行代码在他们手中诞生,创造着属于自己的数字世界。 运动场内,篮球、羽毛球课程的考核同步进行。篮球场上运球、投篮的身影矫健有力;羽毛球场上跳跃、挥拍的动作流畅自然;足球场上奔跑,既诠释了 “生命在于运动” 的真谛,更尽显积极向上的精神风貌。 架子鼓教室里,节奏感强烈的打击乐充满力量感;舞蹈教室内,学生们跟随音乐翩翩起舞,展现了青春的身姿与韵律。 02 自主考核,彰显教学特色 Duyun Sunshine future School
都匀阳光未来学校的选修课期末考核采取了一种独特的考核方式——“自行组织课堂考核”。
打破传统,让学生成为课堂设计师;这种考核模式不同于传统的统一试卷或标准化测试,而是由各科任课教师根据课程特点和学生实际情况,自主设计考核内容和形式。
学生自主设计考核内容包括: · 确定考核目标与评价标准 · 设计互动环节与实践活动 · 制定评分细则与反馈机制 · 安排课堂时间分配与流程控制 “自行组织课堂考核”这一灵活的考核方式,则充分尊重了不同学科的特点和规律,使评价更加科学合理,也更有利于激发学生的学习兴趣和内在动力。 每一件作品都是一次成长的见证 每一场展演都是一段探索的旅程 未来,我校将继续深耕多元课程体系建设 开设更多优质、特色的选修课 为学生搭建更广阔的成长平 助力每一位学子在探索与实践中绽放独特光芒! |
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